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山大这次双一流评估文科“落马”原因复杂

(2017-10-19 21:40:33)

山东大学正在开展本科教学评估,校报记者采访我,我做了简要的笔谈,提些建议,顺便也谈了几句关于双一流“落马”的事。文如下:山大的本科生源很不错,本科教育有厚实的基础,但这些年也出现一些问题。主要是学生静不下心来读书,读书太少。我看要少开概论和文学史之类课程,增设一些专书导读课,要求学生在学4年必须完整阅读一二十种基本的书,包括古今中外的经典。可以一学期集中读一两种,要求读完,讨论。概论、文学史之类可以自学,不用花费太多课时。有些基本的课必须开设,比如音韵、训诂、版本、目录等,简单一点可以,但总要接触。不能什么都找互联网,只知道“流”,不知道“源”,只有学习结果,没有过程。对文科学生来说,写作能力也要训练,这也是基本能力,也可能是他们日后谋生的“饭碗”。写作背后是思维训练。不能只依赖写作课,要所有课程都来承担写作训练。学院必须对教师在学生写作方面的教学绩效进行考察。要建立平时小论文到学年(学期)论文,再到毕业论文三级考查制度,而且毕业论文必须有制度来保证质量要求。要通过教学质量检查来完善教学管理制度,一个个环节落到实处,搞好教学,特别是能体现“看家本领”的本科教学。这次双一流评比山大文科“落马”,原因很复杂,但得承认我们的教学问题的确很大。学校“官气”太重,管理太死,思想不开放,人才留不住。这些我就不多说了,希望能好起来。

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