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2018.05.04我的家长会发言

(2018-08-31 08:10:54)
分类: 希望班

2018.05.04 我的家长会发言

各位503班的家长伙伴,大家好!

一晃大半年过去,在这一个多学期里,我熟悉了孩子们,大家也通过各自的孩子对我和我的带班理念有了一些认识。

其实,我想说,跟大家相处很感动!我们班有好些位热心家长长期积极参与到班级的各项事务中来,不管是班级布置还是学校活动的参与,我们班都不乏踊跃支持参与的家长身影,还有我们班的财务总管潘昊轩妈妈,她平时自己的工作就很忙,但每次为班级统计收集各种项目费用并逐一跟家长们进行沟通,想必大家也都跟我一样心怀感激!另外同样积极热心的还有徐彦家长,沈杰家长,刘子豪家长,陈幕涵家长,王晨伊家长,胡婷婷家长,莫菲菲家长,丁依楠家长,戴承磊家长,夏宇家长,刘恒瑞家长,李鸿程家长,施李享家长,徐一民家长,陈欣家长等等,等等如果没有报到你的名字,也有可能是我这个班主任统计不够细致,因为我在每个孩子身上其实多少也能看到家长的影子,这里也非常感谢我们班二十多位经常通过家校本跟我保持沟通的家长伙伴,说句实在话,家长在坚持关心的,孩子学习还真就不太会差,蒋若兰,张倬睿,丁依楠,徐彦,邵依梦,罗家林,占洺朗,张海川,戴承磊,邢俊杰,赵颖杰、王晨伊,其实他们的成绩绝大多数都是家长关注的功劳,我们老师的教育只是适时的水到渠成罢了!其实,我想说,我们班每一位有心的家长,都会以各自的方式来关注和关心我们的班级,这令我感动,同时也逼着我努力,因为大家都那么努力,我就不好意思懈怠,所以我更希望能把更多的精力投入到我们班,让我们班的每一个孩子对自己充满希望,对了,我们班的文化名就是希望班。我给班级每一个同学进行班级贡献积分统计,包括学习、纪律、卫生等多个方面,也包括孩子们在每一个方面的加油和努力,这个学期,在同学们的要求之下,我们班还成立了班刊小组、文学小组、体育小组和艺术小组,每个小组都有各自的规章和组员,如果对于这个你还不知道,说明你跟孩子的关系真的太过疏远,需要跟孩子进行必要的沟通和交流,不然等到青春期暴躁发生的时候,你很有可能会后悔!

其实,我还想说,正因为为班级为同学做了很多,我心中还隐隐有些担心。我会担心自己是否会变成大家心目中那种要事情的人,总是企图绑架家长跟着学校一起带动孩子,因为在某些家长的观念依然停留在教育孩子只是学校老师的责任,这一点,我们老师在微信群发布学习相关信息时候的冷场足以证明,而这样的冷漠其实很伤感情,说句掏心窝的话,我这个当班主任的心里拔凉拔凉的,因为我们班跟隔壁班有三个老师重复,这就意味着我们的每一条学习相关信息都会在两个班同时发布,而截然不同的两种场面,如果你们站在老师的立场考虑一下,你们是否也会觉得有种我本将心向明月奈何明月照沟渠的凄凉感。其实关于这一点,我可以理解,因为我同样是一名家长,尤其是当感觉老师布置的任务超出我的能力范畴的时候,我也会心生不满,但我依然会去努力完成,想必这点大家跟我也是差不多,但我们看到自己跟孩子一起努力后的点滴进步的时候,这种不满也就自动消散了吧!付出,总会有回报,我所想带着我们班的同学所追求的那种理想,也就是成为一个有用的人,一个能给大家带来幸福的人,当然,我们的前提必须是保护那些善良的好心,不该让那些多付出努力的人吃亏,我想,这点大家肯定也是认可的吧!

很多家长也知道,除了是503班的班主任,我还兼任着学校微信公众号的工作,所以也能更直观地接触到各种家长的想法和诉求,有的投诉老师在群里公布学习成绩让自己和孩子焦虑了,有的认为校门口的文明停车妨碍到小区居民了,更多的则是对老师的作业布置和放学留学生行为进行了投诉,对老师处理不做作业同学的方式进行了抱怨……其实不瞒大家说,就在这一个多学期里,我们班的两位老师就遭到过家长的投诉,一位是投诉老师让学生重做作业时多加了一遍罚抄,另外一位则是听学生说老师不让孩子上课后激动的,还去咨询了相关律师了,因此,我就更担心了,担心自己可能多做多错,因此也希望通过今天的家长会得到大家更多的支持和建议,大家也看到了,我们班的门口有一张收作业的桌子,每天我是希望每个孩子交完作业再进教室,这样既不会影响早读,也可以让孩子们在课间有更多的休息时间,但是学生如果在家没有完成回家作业怎么办呢?我目前的做法是在外面补做,但是根据现在的舆论要求是不能不让学生进教室,所以如果有家长觉得这样在外面补做作业的办法不太合适自己孩子,也请私下里告知提醒我,另外关于午睡,我们班有几个孩子经常回家作业不完成需要占用下课乃至午睡时间补作业,课堂作业如果没有老师督促基本也不会完成,他们的家校联系本长期没有家长的关注,反倒是我的留言要超过家长签名,我也私下提醒过这样的家长,可惜家长好像不太能够坚持。家长可能不爱自己的孩子吗?当然不可能,那么是失望了吗?其实也有悄悄在关注群里的相关信息,希望看到孩子的成长和进步,但是,在这里我要泼一盆冷水,希望寄托在别人身上,哪怕那个别人就是自己儿子,也也算不得是希望。世界上有三种笨鸟,一种先飞了,另外一种就是眼睁睁看着别人飞,第三种最过分,下个蛋,希望让它的下一代去飞,但是这可能吗?希望美好,只是现实骨感,我们家长才是孩子的原形,关于这篇文章,我昨天的微信里发过一篇推荐文,有兴趣的家长可以去翻阅一下。当然,我无权批评家长,我也愿意接受家长的批评和建议,只是出自对那些可怜孩子的不忍。

因为这几年被投诉得太多了,同一个班布置同样的作业都会有两种不一样的投诉,一种是投诉作业太多,一种是投诉作业太少,分层作业还是有家长不愿意,去年还有两个学生直接去拨打110,原因是老师批评了他而没有批评其他也在讲话的同学,他觉得不公平,所以我们老师也真的很难,也更加希望得到家长的理解和支持。就像我明明知道现在的体育俱乐部对孩子有好处但是我不能鼓励却只能尽可能地约束和规范,这里也特别感谢大力支持并且积极参与的各位家长,就像这次子豪的扭伤,要是换一个没有子豪妈妈这样宽容的家长,或许那天很有可能就是孩子们的最后一次体育俱乐部活动了,但是,子豪似乎并没有意识到任何的不好意思,就在这周,他依然一蹦一跳地积极参与在各种体育活动中,劝他批评他也只是几分钟有效,我也只能担着心看着他和他的伙伴,提醒他当心再当心,其实,子豪一直都是一个善良单纯的好孩子,只是缺乏一些基础的锻炼技能。再说说现在的早晨迟到,很多时候其实我们老师也很无奈,因为推迟上学的政策,我们现在明明750开始早读,可就是有四五个同学长期迟到,这让早早来到教室的早读老师也很无奈,聪明的家长不妨自己算算,损失的到底是谁?其实是那些遵守规则的绝大多数,可是如果不管那些迟到的不做作业的又会如何呢?那些家长和孩子的委屈和抱怨想必也不会太小!春游那天回来,四年级有家长在校门口大骂老师,说老师不批评自己孩子的作业,其实是孩子的作业每次都催不上来,可最后是怎么解决的?老师道歉!大家觉得老师的心能不凉吗?

关于现在的熊孩子,昨天我在食堂遇到了一个三年级同学,抢了其他班级同学的抹布,然后那个同学在抢回来的时候打了他一下,他当场就暴怒了,连抓带打,一旁管理的女老师马上过来制止,即便这样,他还是不依不饶,三次挣脱老师,三次都是飞腿踹到那个被抢抹布的同学身上。当我过去质问他的时候,他是这样回答的,我抢了他的抹布,他可以报警啊,为什么要打我?因为这件事,我昨天中午跟班级同学讨论了公交车上21岁大熊孩子暴打7岁小熊孩子的事件,其实孩子们的评判也是中肯的,都有错,各有各的错,但是我想到的却是其他人,因为这种以暴制暴的方式看似快意恩仇,但现在毕竟不是杀人不犯法的江湖,曾经看到过这样一个故事:刘邦被项羽追杀的时候,遇到一个小男孩向他撒尿,刘邦没有责罚他,反而给他糖吃,并告诉他后面再做类似的事情有更大的奖励,接下来的撒尿对象是项羽,然后,小男孩的结局当然只有死路一条。有教育者从这个故事提炼出了“惯子如杀子”的教育意义,我却从中读到了邪恶和残忍,非要用血的教训才能让孩子认识错误吗?这代价是否太过严重了呢?而这样的熊孩子现在似乎有越来越多的趋势,仅这个五一假期,爆出来的扬州茱萸湾动物园孔雀拔毛事件和南京大屠杀纪念馆打水漂事件,都是在大人默许或者纵容下进行的。而就近的来说,我们校门口的家长护学岗应该也够负责了吧,前天钱老师在校门口值周,就看到了多起人不让车行为,甚至好几个小孩子都是在车来之前一两秒突然窜出去的,快到司机和护学家长都没来得及反应的地步,可能,在他们幼小的心灵,或许只是觉得你让我是应该的,这样的孩子长大以后会怎么样?社会会一直惯下去吗?家长不给他买玩具他可以倒地,不给他手机他可以在校门口甩书包,不让他玩电脑他会离家出走甚至做出傻事,那么,对于这样的孩子,如果家长不管又会怎样呢?交给教师能管好吗?我已经无法想象了!但我还是想对我们班的同学们做点什么,只是我所做的需要大家的支持和理解,如果大家觉得我的要求过分了,也恳请大家私下跟我沟通,我不会对您的孩子进行偏见对待,说实在的,我不怕大家大事小事麻烦我,因为这本就是我这个班主任应该做的,但是,我真的担心因为莫名的投诉和乱七八糟的纷争而寒了我们所有任课教师的心!

今天我的讲话可能有些不太好听,但都是肺腑之言,还是当初那句话,我们是同一个战壕里的教育合作伙伴,我希望我们都能做让我们的孩子健康成长的守护者。不当之处请多包涵,谢谢大家!

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